第 1 课：Eigen、Schuster、超循环

学习目标

• 阐述超循环理论的三个核心论点及其与达尔文选择的关系。
• 描述自我复制、突变以及有限的复制保真度如何对稳定信息量施加误差阈值。
• 借助酶周转、RNA 复制和 DNA 复制等示例，区分简单的催化循环、自催化单元和自我复制模板。
• 说明为什么原始的翻译装置不可能由单个短小的自我复制单元产生，以及为什么需要整合。